dimecres, 26 de juny de 2019

EXCURSIÓ A TERRADETS C.M.


El 7 de maig vam anar d'excursió a Terradets els/les alumnes de 3r i 4t.
Ens ho vam passar molt bé i per veure les fotos heu d'anar a l'enllaç de sota.


AQUI TENIU LES FOTOS DE L'EXCURSIÓ DE C.M.

diumenge, 2 de juny de 2019

EL NOSTRE PROJECTE

El projecte realitzat per els/les alumnes de 3r està relacionat amb els Músics de Carrer i concretament en el Grup Targarí Diga'ls-hi Inquiets.
L'últim dia de la setmana del Projecte varem tenir la grata sorpresa de poder gaudir de la seva música.
Aqui uns mostrem les nostres experiències.

FOTOS DIGA'LS-HI INQUIETS



VIDEOS DE L'ACTUACIÓ DIGA'LS-HI INQUIETS A LA NOSTRA ESCOLA

VIVIM LA MÚSICA

Durant la setmana del projecte les/els alumnes de 3r varem fer moltes activitats.

MIREU !!!

divendres, 1 de març de 2019

PARTICIPEM A RÀDIO TâRREGA

PARTICIPEM A RADIO TÀRREGA
El dia 27 de febrer vam participar al programa DE BOCA EN BOCA de ràdio Tàrrega.




 

dimecres, 27 de febrer de 2019

SORTIDA A PUJALT

L'OBSERVATORI METEOROLÒGIC DE PUJALT SORTIDA A PUJALT (3r)
 
El dia 20 de febrer vam anar a d'excursió l’observatori de Pujalt, que està situat en una zona elevada amb gran visibilitat, a l’altiplà central a 750m d’altitud. Zona geogràfica coneguda històricament com a Alta Segarra i des de fa un parell de dècades també coneguda com a Alta Anoia. Es troba situat a cavall de la Conca de l’Ebre i la Conca de Llobregat. L’aigua caiguda al terme municipal de Pujalt tan pot acabar anant a parar al riu Ebre com al Llobregat. La zona limita el clima més continental de les comarques de Lleida amb el clima més mediterrani de les comarques de Barcelona.
Vam portar a terme l’observació meteorològica, que consistia en mesurar la precipitació, que és la caiguda d’aigua líquida o sòlida de l’atmosfera fruit dels processos de condensació, cristal·lització i congelació de l’aigua. Després vam observar el meteors, que són els fenòmens que tenen lloc a l’atmosfera de forma esporàdica i que s’observen sense aparells, com la boira, boirina, rosada, pluja, gelada... aquell dia vam poder observar meteors aquosos, com la boira.
A continuació mesurem el vent, que és l’aire en moviment, i en mesurem la seva direcció i velocitat. Un mètode fiable per determinar aquesta direcció, sense aparells, consisteix en sentir l’impacte de l’aire en moviment sobre la cara. Calia que ens situéssim en un lloc lliure d’obstacles i separats de les altres persones. Pel que fa a la velocitat del vent, a prop del terra la velocitat es veu frenada a causa dels obstacles. A mesura que pugem en alçada, en els primers metres, ens trobem que el vent guanya velocitat. I podem utilitzar l’escala de Beaufort, que segons el grau del vent, podem trobar calma, ventolina, brisa molt dèbil, brisa dèbil, etc. Vam mesurar la temperatura, i la humitat relativa, que és el vapor d’aigua present a l’aire, i es mesura amb el psicròmetre.

Vam observar els núvols per poder distingir els diferents gèneres i mesurar la nuvolositat, que és la quantitat de cel cobert pels núvols.
Per últim, vam observar l’estat del terreny, que és l’estat en que es troba el sòl en les zones properes a l’observatori que és conseqüència dels fenòmens de precipitació recents. Ens dóna una informació sobre les conseqüències de les precipitacions sobre el terreny, i per poder anotar l’estat del terreny s’utilitza una taula de símbols, i podem dir que el terreny és sec, moll, entollat, etc.
Una vegada vam fer de meteoròlegs, vam anar a fer experiments al laboratori. Els experiments ens van ajudar a entendre l’aire que ens envolta i la seva dinàmica. El que més ens va impactar, constava en posar aigua en un recipient rodó, i tapar-lo amb un paper llis, havíem de pressionar el paper a sobre de la boca del recipient i immediatament girar-lo, el paper aguantava l’aigua de dins, bé ho aguantava l’aire que ens envolta, que és el qui fa la força.
I fins aquí la nostra experiència com a meteoròlegs! 











dijous, 14 de febrer de 2019

QUINA SORPRESA MÉS FANTÀSTICA!!!!

Avui, 14 de febrer, totes les nenes de la classe (inclosa la mestra...) hem rebut cadascuna un detall sorpresa amb missatge personalitzat.
Moltes gràcies nois !!!

dimarts, 22 de gener de 2019

TREBALL DEL RIU D'ONDARA

TREBALLS DEL RIU D'ONDARA
 Estem treballant els paisatges i els rius a Medi Social.
Vam buscar informació del riu d'Ondara.
Vam exposar  la informació  a la classe.
Vam fer dos grups i ho vam retallar i ho vam enganxar  en unes cartulines.
I finalment ho vam penjar les cartolines al racó de Medi Social.
Nenes i nens de 3rB